4月12日-5月7日，由自治區(qū)科協(xié)主辦，自治區(qū)科普活動(dòng)中心、自治區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)承辦的2022年新疆青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)骨干教師交流活動(dòng)在線上順利舉辦。來(lái)自全區(qū)14個(gè)地州市的1385名青少年科技教育工作者和科技輔導(dǎo)員參加了線上交流活動(dòng)。
本次交流活動(dòng)特別邀請(qǐng)了北京航空航天大學(xué)副教授秦曾昌、清華大學(xué)日本研究中心主任助理龔超、天津市濱海新區(qū)塘沽五中劉學(xué)瑞、北京市第二中學(xué)高凱及未來(lái)基因（北京）人工智能研究院首席研究員仇鼎宸 、研究員徐昊涵等六位國(guó)內(nèi)專家分別以“從有限計(jì)算到無(wú)窮想象”“中小學(xué)人工智能課程體系構(gòu)建與探究”“python創(chuàng)意編程賽項(xiàng)評(píng)審規(guī)則解讀”“Python創(chuàng)意編程獲獎(jiǎng)作品賞析與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享”“智能設(shè)計(jì)賽項(xiàng)評(píng)審規(guī)則解讀”“Arduino獲獎(jiǎng)作品賞析與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享”“圖形化編程賽項(xiàng)評(píng)審規(guī)則解讀”“基于圖形化編程學(xué)習(xí)人工智能教學(xué)案例”等為題，通過(guò)人工智能教育基礎(chǔ)理論、課程案例分析、評(píng)審維度講解、編程語(yǔ)言實(shí)操等，分享了他們的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。六位老師多次擔(dān)任“全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽”評(píng)委和技術(shù)指導(dǎo)，長(zhǎng)期從事人工智能教育，對(duì)少兒編程、信息學(xué)奧賽、人工智能有著獨(dú)特見(jiàn)解。學(xué)員和主講教師不斷地在線上交流互動(dòng)，享受了一場(chǎng)場(chǎng)精彩連連的學(xué)術(shù)交流盛宴。
此次交流活動(dòng)，為自治區(qū)創(chuàng)意編程和智能設(shè)計(jì)骨干教師搭建了一個(gè)充分交流、提升技能的平臺(tái)，受到了各地科技輔導(dǎo)員的廣泛好評(píng)。參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，本次交流培訓(xùn)信息量大，內(nèi)容深入淺出、循序漸進(jìn)，對(duì)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展校外科技教育活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，今后將把學(xué)到的知識(shí)、技能以及思維方式應(yīng)用到日常的教學(xué)活動(dòng)之中，在培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新后備人才方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐。
在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新的時(shí)代背景下，舉辦創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，既是推進(jìn)科技輔導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的提升，適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的發(fā)展趨勢(shì)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)交流，助力人工智能后備人才培養(yǎng)，全面提升青少年信息素養(yǎng)，推進(jìn)人工智能普及教育全方位、廣領(lǐng)域、深層次開(kāi)展的具體舉措。今后，自治區(qū)科普活動(dòng)中心將加大開(kāi)展青少年人工智能科普活動(dòng)力度，構(gòu)建跨界集智、開(kāi)放融合的青少年人工智能科普生態(tài)體系，以豐富多彩的青少年人工智能活動(dòng)，推進(jìn)科技教育資源與創(chuàng)新成果融合發(fā)展，助力“雙減”落地生效。
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科普活動(dòng)中心 井曉亮 供稿
