機(jī)器人原理、3D航天模型、動(dòng)物世界、科幻畫、垃圾分類、變形與反射、模擬3D電視放映機(jī)、尖端放電、食物金字塔……這些聽起來和鄉(xiāng)村生活離得很遠(yuǎn)的科普展板和科普器材，如今在新疆巴音郭楞蒙古自治州各個(gè)鄉(xiāng)村陸續(xù)建成的科普館中，已成為農(nóng)牧民在家門口就能接觸到的科普教材。據(jù)悉，巴州將建設(shè)100個(gè)鄉(xiāng)村科普館。

在博湖縣本布圖鎮(zhèn)再格森諾爾村蔬菜種植技術(shù)科普館，該鎮(zhèn)新布呼村的十幾個(gè)村民拿著小本本和手機(jī)，邊參觀邊拍攝邊記錄水培蔬菜的種植技術(shù)要點(diǎn)。

村民吐爾遜·艾力說：“這個(gè)館真好，就在家門口，我們有空了就來看，圖片也有、文字也有，還可以點(diǎn)開視頻看，很容易就弄懂了。上面還有聯(lián)系電話，有問題隨時(shí)問。”

▲博湖縣鄉(xiāng)村科普文化館開館，吸引不少群眾參觀體驗(yàn)。蘇健攝

博湖縣農(nóng)廣校校長(zhǎng)高傳光有時(shí)間就來科普館，現(xiàn)場(chǎng)給農(nóng)民們介紹水培蔬菜技術(shù)。他說：“很多村民對(duì)漁菜共生系統(tǒng)很感興趣，這種方式可以在養(yǎng)魚的同時(shí)，培育草莓、白菜、蓮花白等，這種新型果蔬種植模式，可以增加一份收入，同時(shí)又不破壞農(nóng)業(yè)環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)良性的農(nóng)業(yè)循環(huán)?！?/p>

該科普館還設(shè)有農(nóng)業(yè)科技區(qū)、健康體驗(yàn)區(qū)、兒童益智區(qū)、圖書角，讓鄉(xiāng)村科普館為鄉(xiāng)村傳播創(chuàng)新文化、普及科學(xué)知識(shí)提供了新陣地，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，幫助村民拓寬思路，增長(zhǎng)見識(shí)。

據(jù)介紹，巴州鄉(xiāng)村科普館建設(shè)以縣市為單位合理布局，人口大縣建3-4個(gè)、人口小縣建2-3個(gè)。目前，巴州首批50家鄉(xiāng)村科普館已開館投用，配置各類科普器材2683件。鄉(xiāng)村科普館在建設(shè)之前，就明確了建館目的——要突出教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的功能作用，為提升群眾科學(xué)素養(yǎng)和文明程度提供智力支持要求。

鄉(xiāng)村科普館開館急需培養(yǎng)講解員隊(duì)伍。巴州科協(xié)開辦全州首批鄉(xiāng)村科普館講解員培訓(xùn)班，全州首批56名鄉(xiāng)村科普館講解員參加培訓(xùn)。目前，巴州規(guī)范打造科學(xué)認(rèn)知、安全健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6 大科普版塊，250名鄉(xiāng)村科技人才擔(dān)任講解員。開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)式宣講1217場(chǎng)次，受眾18.3萬人次。

因受眾主要集中在農(nóng)牧區(qū)，受教育程度相對(duì)較低，科普館展項(xiàng)的設(shè)計(jì)以圖片、音頻、視頻、實(shí)物、模型、多媒體、互動(dòng)展項(xiàng)、展品體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)解說等視聽方式為主，以文字描述為輔，并匹配“聲”“光”“電”等科技手段增強(qiáng)視聽效果。

建設(shè)科普館的同時(shí)，巴州各縣市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建立科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組織州縣鄉(xiāng)1.07萬名科技人員,會(huì)同452名“土專家”、“田秀才”進(jìn)村入戶。延伸建設(shè) 218個(gè)特色林果提質(zhì)、良種畜禽繁育科普示范基地和98個(gè)農(nóng)家科技小院，有效銜接當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，推廣普及15類137 項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，培訓(xùn)農(nóng)牧民10萬人次。

來源:人民日?qǐng)?bào)客戶端新疆頻道

責(zé)任編輯：桑格林